政治选修3人教版全套精品导学案#3.1美国的联邦制.doc
惜君嫣云|
2023-03-30|
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政治选修3人教版全套精品导学案#3.1美国的联邦制.doc
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
第一课时：美国的联邦制
【教学目标】
1、了解美国从邦联制向联邦制的过度过程
2、把握美国联邦制的特点
3、分析美国联邦制的利弊
【重难点】
重点：美国联邦制的利弊
难点：美国联邦制的特点
【自主学习】
1、从国家结构形式看，美国是典型的 国家，美国宪法规定
和 分权，但是美国历史上曾经在一个短暂时期实行过
。
2、美国联邦制的特点：
（1）联邦和州 。联邦政府享有“ ”
州政府拥有“ ”
（2）联邦与州在各自的权力范围内享有 。
（3） 。
3、联邦制的利弊：
利：在保持联邦是一个 、 的国家的同时，确保州的
和
弊： 不高，联邦和州政府之间相互 、 ，各州政府之间 。
【知识梳理】
知识点一：从邦联制到联邦制
1、邦联制：
美国独立战争结束后，依据1781年的《邦联条例》，美国实行邦联制。
思考：结合教材P39内容实行邦联制后的美国，邦联政府和各州的权力分别是怎样的？从中能得出什么结论？
邦联制的弱点
2、联邦制：
依据1787年《美利坚合众国宪法》美国由邦联制转变为联邦制
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
思考：结合教材P40的图示，美国从邦联制到联邦制，最大的变化是什么？
知识点二：联邦制的特点
1、联邦与州分享政治权力
联邦政府享有“列举权”，州政府享有“保留权”
2、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力
3、联邦地位高于州
知识点三：联邦制的利弊
思考：结合教材P42的两观点，谈谈对两观点的理解及看法。
1、联邦制的利：在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性
链接：教材P42的“相关链接”
2、联邦制的弊：效率不高，联邦政府赋予州政府之间相互扯皮、推诿，
州政府之间各自为政
链接：教材P43的“相关链接”
思考：结合国家结构的相关知识及P43虚框材料，说说联邦政府和州政府的关系与单一制国家的中央与地方的区别。
【课堂总结】
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
【课堂练习】
美国独立战争结束后，实行邦联制，1787年制宪会议制度的《美利坚合众国宪法》规定，美国的国家结构从邦联制转变为联邦制。
1、美国的国家结构从邦联制转变为联邦制，其原因有（ ）
①邦联制国家的真正权力在州，中央的权利很软弱②美国实行邦联制其间，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题③美国爆发了反对当局的人民起义，使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识” ④美国资产阶级革命不彻底
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、②③
2、美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其根本原因是（ ）
A、解决经济的困境 B、镇压人的反抗
C、建立强有力的政府 D、保护资产阶级的利益
3、作为邦联政府唯一机构的邦联国会，其组成为（ ）
A、由邦联政府任命组成
B、由各州代表组成
C、邦联仅仅是各州之间的联合体
D、国家的真正权力在各州
4、美国是典型的联邦制国家。下列内容符合联邦制国家特征的是（ ）
A、全国只有一个中央政府，一部宪法，一种法律体系
B、联邦制国际不是真正意义上的国家，只是松散的联盟
C、其组成单位是享有相对主权完整政治实体
D、地方政权的权力由整体所授予，置于中央的统一领导之下
5、美国联邦制的最大优点在于（ ）
A、美国允许联邦和州同时存在
B、在保护联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造、性
C、联邦制能够代表广大人民群众的要求
D、联邦制能够平衡两个政党之间的关系
6、下列说法不符合美国联邦制的是（ ）
A、国家权力属于邦联
B、联邦法律是国家的最高法律
C、美国内战的结束有利于联邦制的巩固
D、“州权主义”活跃有利于联邦制的发展
7、“1954年，美国最高法院在一项判决中宣布，公立学校实行种族隔离、拒绝黑人入学是违反宪法的，这一判决引起南方一些州的抵制，一些州竟以暴力阻止黑人进入公里学校。”这说明（ ）
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
A、当资产阶级利益集团之间矛盾重重时，联邦就处于低效运转之中
B、美国两党之间矛盾进一步加深
C、联邦制既能保护州的灵活性，又能保证中央的权威
D、美国最高法院的判决对各州不具有法律约束力
8、在美国，国际交往的主体是（ ）
A、总统 B、议会 C、联邦政府 D、州政府
9、美国各州享有的权力有（ ）
①处理本州范围内的事务 ②拥有自己的立法、行政和司法机关
③享有对人民的直接管辖权 ④州的法律高于联邦的法律
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③
10、美国联邦制主要缺点有（ ）
①效率不高 ②联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿 ③、各州之间各自为政 ④州政府对抗联邦政府，搞独立王国
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
11、美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其变化主要体现为（ ）
A、中央国家机关的组织组织形式不同
B、州政府权限范围扩大
C、联邦政府比邦联政府的权限范围大
D、社会各阶级在国家生活地位的变化
12、材料一：美国联邦制下设“50个小政府”，做不到“全国一盘棋”，更谈不上“全国人民一条心”，因而是一种低效的国家结构形式，不可取。
材料二：不受限制的权力是危险的，低效的政府也即是危险的政府，美国联邦制好比是系在野马头上的缰绳。
根据所学知识，谈谈你读美国联邦制的认识。
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
第一课时：美国的联邦制
【教学目标】
1、了解美国从邦联制向联邦制的过度过程
2、把握美国联邦制的特点
3、分析美国联邦制的利弊
【重难点】
重点：美国联邦制的利弊
难点：美国联邦制的特点
【自主学习】
1、从国家结构形式看，美国是典型的 国家，美国宪法规定
和 分权，但是美国历史上曾经在一个短暂时期实行过
。
2、美国联邦制的特点：
（1）联邦和州 。联邦政府享有“ ”
州政府拥有“ ”
（2）联邦与州在各自的权力范围内享有 。
（3） 。
3、联邦制的利弊：
利：在保持联邦是一个 、 的国家的同时，确保州的
和
弊： 不高，联邦和州政府之间相互 、 ，各州政府之间 。
【知识梳理】
知识点一：从邦联制到联邦制
1、邦联制：
美国独立战争结束后，依据1781年的《邦联条例》，美国实行邦联制。
思考：结合教材P39内容实行邦联制后的美国，邦联政府和各州的权力分别是怎样的？从中能得出什么结论？
邦联制的弱点
2、联邦制：
依据1787年《美利坚合众国宪法》美国由邦联制转变为联邦制
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
思考：结合教材P40的图示，美国从邦联制到联邦制，最大的变化是什么？
知识点二：联邦制的特点
1、联邦与州分享政治权力
联邦政府享有“列举权”，州政府享有“保留权”
2、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力
3、联邦地位高于州
知识点三：联邦制的利弊
思考：结合教材P42的两观点，谈谈对两观点的理解及看法。
1、联邦制的利：在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性
链接：教材P42的“相关链接”
2、联邦制的弊：效率不高，联邦政府赋予州政府之间相互扯皮、推诿，
州政府之间各自为政
链接：教材P43的“相关链接”
思考：结合国家结构的相关知识及P43虚框材料，说说联邦政府和州政府的关系与单一制国家的中央与地方的区别。
【课堂总结】
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
【课堂练习】
美国独立战争结束后，实行邦联制，1787年制宪会议制度的《美利坚合众国宪法》规定，美国的国家结构从邦联制转变为联邦制。
1、美国的国家结构从邦联制转变为联邦制，其原因有（ ）
①邦联制国家的真正权力在州，中央的权利很软弱②美国实行邦联制其间，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题③美国爆发了反对当局的人民起义，使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识” ④美国资产阶级革命不彻底
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、②③
2、美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其根本原因是（ ）
A、解决经济的困境 B、镇压人的反抗
C、建立强有力的政府 D、保护资产阶级的利益
3、作为邦联政府唯一机构的邦联国会，其组成为（ ）
A、由邦联政府任命组成
B、由各州代表组成
C、邦联仅仅是各州之间的联合体
D、国家的真正权力在各州
4、美国是典型的联邦制国家。下列内容符合联邦制国家特征的是（ ）
A、全国只有一个中央政府，一部宪法，一种法律体系
B、联邦制国际不是真正意义上的国家，只是松散的联盟
C、其组成单位是享有相对主权完整政治实体
D、地方政权的权力由整体所授予，置于中央的统一领导之下
5、美国联邦制的最大优点在于（ ）
A、美国允许联邦和州同时存在
B、在保护联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造、性
C、联邦制能够代表广大人民群众的要求
D、联邦制能够平衡两个政党之间的关系
6、下列说法不符合美国联邦制的是（ ）
A、国家权力属于邦联
B、联邦法律是国家的最高法律
C、美国内战的结束有利于联邦制的巩固
D、“州权主义”活跃有利于联邦制的发展
7、“1954年，美国最高法院在一项判决中宣布，公立学校实行种族隔离、拒绝黑人入学是违反宪法的，这一判决引起南方一些州的抵制，一些州竟以暴力阻止黑人进入公里学校。”这说明（ ）
高二政治导学案 选修3 编写：薛蕊 校对：翁海波 审核：薛蕊
A、当资产阶级利益集团之间矛盾重重时，联邦就处于低效运转之中
B、美国两党之间矛盾进一步加深
C、联邦制既能保护州的灵活性，又能保证中央的权威
D、美国最高法院的判决对各州不具有法律约束力
8、在美国，国际交往的主体是（ ）
A、总统 B、议会 C、联邦政府 D、州政府
9、美国各州享有的权力有（ ）
①处理本州范围内的事务 ②拥有自己的立法、行政和司法机关
③享有对人民的直接管辖权 ④州的法律高于联邦的法律
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③
10、美国联邦制主要缺点有（ ）
①效率不高 ②联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿 ③、各州之间各自为政 ④州政府对抗联邦政府，搞独立王国
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
11、美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其变化主要体现为（ ）
A、中央国家机关的组织组织形式不同
B、州政府权限范围扩大
C、联邦政府比邦联政府的权限范围大
D、社会各阶级在国家生活地位的变化
12、材料一：美国联邦制下设“50个小政府”，做不到“全国一盘棋”，更谈不上“全国人民一条心”，因而是一种低效的国家结构形式，不可取。
材料二：不受限制的权力是危险的，低效的政府也即是危险的政府，美国联邦制好比是系在野马头上的缰绳。
根据所学知识，谈谈你读美国联邦制的认识。