高中物理（选修3-1）训练题：第二章第十节《简单的逻辑电路》新人教版 .doc
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高中物理（选修3-1）训练题：第二章第十节《简单的逻辑电路》新人教版 .doc
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建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分
选择题（本题包括10小题，每小题给出的四
个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）
1.如图1所示电路为( )
A.“与”门电路
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.无法判定
2．某寝室的4名同学每人都配了一把门钥匙，各人都可以单独开门，这体现了( )
A.“或”逻辑 B.“非”逻辑
C.“与”逻辑 D．以上都不是
3．如图2所示是一个组合
逻辑电路，A、B、C为输
入端，Y为输出端，则在
真值表中Y空格从上到下
依次填写都正确的是( )
ABCY000001010011100101110111A.00010101 B．00000010
C．00101010 D．以上选项都不正确
4.走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为( )
A.“与”门电路 B.“非”门电路
C.“或”门电路 D.上述选项都有可能
5.两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关．只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸．如果有一个人未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念．如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算式正确的是( )
A.0×0＝0，表示二人都不启爆，炸药包不爆炸
B.0×1＝1，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸
C.1×0＝1，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包爆炸
D.1×1＝1，表示二人都启爆，炸药包爆炸
6.或门电路的逻辑关系可表示为：Z＝A＋B，则下列结果正确的是( )
A．0＋0＝0 B．0＋1＝1
C．1＋0＝1 D．1＋1＝0
7.在如图3所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为( )
A．1和0 B．0和1 C．1和1 D．0和0
8．如图4所示为一个简单的报警器电路图，下列说法正确的是( )
A．S1、S2都合上时报警器发声
B．S1断开，S2合上时报警器发
声
C．S1、S2都断开时报警器发声
D．S1闭合，S2断开时报警器发声
二、填空题（本题共2小题，每小题8分，共16分）
9．写出图5中各门电路的输出结果（输入信号如图所示）.
10．如图6为逻辑电路图及其真值表，
此逻辑电路为________门电路，在真
值表中X处的逻辑值为________.
输入输出ABY00001110X
三、判断分析题（本题共4小题，共44分.解答
时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算
步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算
的题，答案中必须明确写出数值和单位）
11．（10分）楼梯过道中的电灯往往采用如图7所示的电路控制．设高电压为“1”，低电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，列出真值表．
INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W316.TIF" \* MERGEFORMAT
图7
输入输出ABY
12.（10分）在北京奥运会中，中国举重队取得了优异的成绩，与跳水队、体操队、乒乓球队构成了中国四大“梦之队”．在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后，才可发出合格信号．试列出真值表．
13.（12分）如图8所示，试判断这是一个什么逻辑门电路，A、B、C闭合时记“1”，断开时记“0”；P灯亮时记“1”，不亮时记“0”，试完成真值表．
INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W317.TIF" \* MERGEFORMAT
图8
输入输出ABCP000001010011100101110111
14.（12分）在铁路与公路的交叉路口，安装有自动控制的信号灯．当火车来的时候信号灯亮，火车过去时信号灯灭．图9是这种信号灯的控制电路图．S1、S2为两个光控开关，光照到时接通，没照到时断开．只有两个开关都接通时，信号灯才是灭的．请在方框内画出符号要求的门电路符号．
INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W318.TIF" \* MERGEFORMAT
图9
第十一节简单的逻辑电路
得分：
一、选择题
题号12345678答案二、填空题
9．10．
三、判断分析题
11.
12.
13.
14.
第十一节 简单的逻辑电路 参考答案
选择题
1. C
2.A
3.C
4.C解析：不论用哪一个开关接通都能使电灯点亮，这体现了“或”逻辑关系，故C项正确，A、B、D三项不对．
5.AD解析：“与”逻辑关系表示所有条件都满足，输出端才能达到目的．
6.ABC
7.C解析：当在B端输入的信号是“0”时，通过非门后信号变成了“1”，所以D端的输出为“1”．当与门的所有输入信号都是“1”时，输出在C端也是“1”．
8.D解析：题目中给了“与”门的符号，表示为“与”门电路，那么只有输入端均为“1”时，报警器才发声．在电路的输入端标上字母 QUOTE ，如题图所示，当 QUOTE 闭合时， QUOTE 接+5 V，为高电势，即 QUOTE 输入为“1”，当 QUOTE 断开时， QUOTE 无电流通过， QUOTE 点电势为0 V，输入为“0”；同理， QUOTE 断开， QUOTE 无电流，电势为+5 V，为高电势， QUOTE 输入“1”， QUOTE 闭合，B输入为“0”，由真值表可看出，只有 QUOTE 输入均是“1”时，输出才是“1”，这样， QUOTE 应闭合， QUOTE 应断开，报警器才会响.
二、填空题
9．010
10. 或 1
三、判断分析题
11.见解析解析：设高电压为“1”低电压为“0”，由题图，可知A接低，B接低，灯不亮；A接低，B接高，灯亮；A接高，B接低，灯亮；A接高，B接高，灯不亮，列出真值表如下表所示.
输入输出ABY00001110111012.见解析解析：本题主要考查逻辑关系的应用．设甲、乙、丙三名裁判的裁决意见为逻辑变量A、B、C.裁决结果为Y，并且对于A、B、C，设判上举合格为逻辑“1”，不合格为逻辑“0”，对于Y，设上举合格为逻辑“1”，不合格为逻辑“0”．根据题意及上述假设列出真值表如下表所示.
ABCY0000001001000110100010111101111113.见解析解析：由题图可知，开关A、B、C只要有一个闭合，灯泡便亮，所以是“或”门电路，其真值如下表所示.
输入输出ABCP0000001101010111100110111101111114.见解析解析：开关闭合时输入为高电势，灯亮时输出为高电势．所以开关闭合为“1”，断开为“0”，灯亮为“1”，灯灭为“0”，则此时门电路的真值表应为：
A BY0 010 111 011 10这是“与非”门真值表，所以框内应为 INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W319.tif" \* MERGEFORMAT .
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建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分
选择题（本题包括10小题，每小题给出的四
个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）
1.如图1所示电路为( )
A.“与”门电路
B.“或”门电路
C.“非”门电路
D.无法判定
2．某寝室的4名同学每人都配了一把门钥匙，各人都可以单独开门，这体现了( )
A.“或”逻辑 B.“非”逻辑
C.“与”逻辑 D．以上都不是
3．如图2所示是一个组合
逻辑电路，A、B、C为输
入端，Y为输出端，则在
真值表中Y空格从上到下
依次填写都正确的是( )
ABCY000001010011100101110111A.00010101 B．00000010
C．00101010 D．以上选项都不正确
4.走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为( )
A.“与”门电路 B.“非”门电路
C.“或”门电路 D.上述选项都有可能
5.两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关．只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸．如果有一个人未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念．如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算式正确的是( )
A.0×0＝0，表示二人都不启爆，炸药包不爆炸
B.0×1＝1，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸
C.1×0＝1，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包爆炸
D.1×1＝1，表示二人都启爆，炸药包爆炸
6.或门电路的逻辑关系可表示为：Z＝A＋B，则下列结果正确的是( )
A．0＋0＝0 B．0＋1＝1
C．1＋0＝1 D．1＋1＝0
7.在如图3所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为( )
A．1和0 B．0和1 C．1和1 D．0和0
8．如图4所示为一个简单的报警器电路图，下列说法正确的是( )
A．S1、S2都合上时报警器发声
B．S1断开，S2合上时报警器发
声
C．S1、S2都断开时报警器发声
D．S1闭合，S2断开时报警器发声
二、填空题（本题共2小题，每小题8分，共16分）
9．写出图5中各门电路的输出结果（输入信号如图所示）.
10．如图6为逻辑电路图及其真值表，
此逻辑电路为________门电路，在真
值表中X处的逻辑值为________.
输入输出ABY00001110X
三、判断分析题（本题共4小题，共44分.解答
时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算
步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算
的题，答案中必须明确写出数值和单位）
11．（10分）楼梯过道中的电灯往往采用如图7所示的电路控制．设高电压为“1”，低电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，列出真值表．
INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W316.TIF" \* MERGEFORMAT
图7
输入输出ABY
12.（10分）在北京奥运会中，中国举重队取得了优异的成绩，与跳水队、体操队、乒乓球队构成了中国四大“梦之队”．在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后，才可发出合格信号．试列出真值表．
13.（12分）如图8所示，试判断这是一个什么逻辑门电路，A、B、C闭合时记“1”，断开时记“0”；P灯亮时记“1”，不亮时记“0”，试完成真值表．
INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W317.TIF" \* MERGEFORMAT
图8
输入输出ABCP000001010011100101110111
14.（12分）在铁路与公路的交叉路口，安装有自动控制的信号灯．当火车来的时候信号灯亮，火车过去时信号灯灭．图9是这种信号灯的控制电路图．S1、S2为两个光控开关，光照到时接通，没照到时断开．只有两个开关都接通时，信号灯才是灭的．请在方框内画出符号要求的门电路符号．
INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W318.TIF" \* MERGEFORMAT
图9
第十一节简单的逻辑电路
得分：
一、选择题
题号12345678答案二、填空题
9．10．
三、判断分析题
11.
12.
13.
14.
第十一节 简单的逻辑电路 参考答案
选择题
1. C
2.A
3.C
4.C解析：不论用哪一个开关接通都能使电灯点亮，这体现了“或”逻辑关系，故C项正确，A、B、D三项不对．
5.AD解析：“与”逻辑关系表示所有条件都满足，输出端才能达到目的．
6.ABC
7.C解析：当在B端输入的信号是“0”时，通过非门后信号变成了“1”，所以D端的输出为“1”．当与门的所有输入信号都是“1”时，输出在C端也是“1”．
8.D解析：题目中给了“与”门的符号，表示为“与”门电路，那么只有输入端均为“1”时，报警器才发声．在电路的输入端标上字母 QUOTE ，如题图所示，当 QUOTE 闭合时， QUOTE 接+5 V，为高电势，即 QUOTE 输入为“1”，当 QUOTE 断开时， QUOTE 无电流通过， QUOTE 点电势为0 V，输入为“0”；同理， QUOTE 断开， QUOTE 无电流，电势为+5 V，为高电势， QUOTE 输入“1”， QUOTE 闭合，B输入为“0”，由真值表可看出，只有 QUOTE 输入均是“1”时，输出才是“1”，这样， QUOTE 应闭合， QUOTE 应断开，报警器才会响.
二、填空题
9．010
10. 或 1
三、判断分析题
11.见解析解析：设高电压为“1”低电压为“0”，由题图，可知A接低，B接低，灯不亮；A接低，B接高，灯亮；A接高，B接低，灯亮；A接高，B接高，灯不亮，列出真值表如下表所示.
输入输出ABY00001110111012.见解析解析：本题主要考查逻辑关系的应用．设甲、乙、丙三名裁判的裁决意见为逻辑变量A、B、C.裁决结果为Y，并且对于A、B、C，设判上举合格为逻辑“1”，不合格为逻辑“0”，对于Y，设上举合格为逻辑“1”，不合格为逻辑“0”．根据题意及上述假设列出真值表如下表所示.
ABCY0000001001000110100010111101111113.见解析解析：由题图可知，开关A、B、C只要有一个闭合，灯泡便亮，所以是“或”门电路，其真值如下表所示.
输入输出ABCP0000001101010111100110111101111114.见解析解析：开关闭合时输入为高电势，灯亮时输出为高电势．所以开关闭合为“1”，断开为“0”，灯亮为“1”，灯灭为“0”，则此时门电路的真值表应为：
A BY0 010 111 011 10这是“与非”门真值表，所以框内应为 INCLUDEPICTURE "../高二上转word/物理/人教3-1/W319.tif" \* MERGEFORMAT .