三语下（RJ）--电子教案#28 中国国际救援队，真棒！#教案2.docx
清新雅致|
2023-03-27|
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三语下（RJ）--电子教案#28 中国国际救援队，真棒！#教案2.docx
28*中国国际救援队，真棒！
学习目标：
1、 正确流利有感情地朗读课文。
2、 读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。
3、 培养独立阅读的能力。
学习重难点：
培养独立阅读的能力。
学习过程：
谈话引入（略）
二、初读课文，理解课文的内容
通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。
师生交流：你读懂了什么？
再读课文，勾出使自己受感动的地方，在旁边写出感想。
分小组交流，体会课文所表达的思想感情。
导学生讨论、交流阅读中的收获。
说说哪些地方使你感动，为什么？
读第三自然段，找出表现救援队工作情况的词句，说说这些词句说明什么？
（队员们克服了疲惫，顾不上自己的休息，怀着满腔的人道主义精神立刻投入到搜救幸存者的行动中）
理解“交口称赞”“闻名遐迩”等词，知道搜索犬“超强”的表现也反映了中国救援队对救灾工作的尽心尽职。
说说课文表达了怎样的感情？
再读读课文，看看还有什么不懂的，提出来大家讨论。
总结：
读读课题，说说课文从哪几个方面写了“中国国际救援队，真棒！”
七、读读“资料袋”后多了解一些中国国际救援队的事迹。
板书设计：
仔细
不顾疲劳 坚持战斗 细心
中国国际救援队，真棒！ 搜寻
“超强”——“救灾明星”
28*中国国际救援队，真棒！
学习目标：
1、 正确流利有感情地朗读课文。
2、 读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。
3、 培养独立阅读的能力。
学习重难点：
培养独立阅读的能力。
学习过程：
谈话引入（略）
二、初读课文，理解课文的内容
通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。
师生交流：你读懂了什么？
再读课文，勾出使自己受感动的地方，在旁边写出感想。
分小组交流，体会课文所表达的思想感情。
导学生讨论、交流阅读中的收获。
说说哪些地方使你感动，为什么？
读第三自然段，找出表现救援队工作情况的词句，说说这些词句说明什么？
（队员们克服了疲惫，顾不上自己的休息，怀着满腔的人道主义精神立刻投入到搜救幸存者的行动中）
理解“交口称赞”“闻名遐迩”等词，知道搜索犬“超强”的表现也反映了中国救援队对救灾工作的尽心尽职。
说说课文表达了怎样的感情？
再读读课文，看看还有什么不懂的，提出来大家讨论。
总结：
读读课题，说说课文从哪几个方面写了“中国国际救援队，真棒！”
七、读读“资料袋”后多了解一些中国国际救援队的事迹。
板书设计：
仔细
不顾疲劳 坚持战斗 细心
中国国际救援队，真棒！ 搜寻
“超强”——“救灾明星”